Devido a pandemia do novo coronavírus, o Covid-19, a sociedade precisou estabelecer o isolamento social para evitar a propagação do vírus, com isso, o modelo de educação básica do Brasil e do mundo passou a enfrentar um novo desafio, usar a tecnologia de forma intensiva para suprir a distância entre os indivíduos e encontrar metodologias ativas de ensino que promovessem o aprendizado do aluno. Para se repensa esse modelo de educação, necessitou-se ampliar o acesso à educação a distância, modalidade essa que era mais utilizada, principalmente, no ensino superior e técnico. Diante desse cenário, os grupos gestores escolares buscaram alternativas emergências para continuar suas atividades e ofertar um ensino de qualidade. Além das demandas de infraestrutura e conectividade, a implementação de novas modalidades de ensino de forma rápida inúmeros desafios foram surgindo, como o acesso universal de todos os alunos à internet, e o domínio das ferramentas tecnológicas por parte dos professores. E não somente isso, ainda há o estresse causado pelo isolamento e o distanciamento social durante a quarentena. Diariamente todos tinham que enfrentar a ansiedade e o medo, devido ao momento de incerteza, assim, gerando um enorme desafio para o ensino.
- Editora: CRV
- Autores: AUTOR: CHAVES, FLÁVIO MUNIZ | AUTOR: BARRA, TIAGO BRUNO AREAL | AUTOR: OLIVEIRA, RENATA TAVARES DE
- ISBN: 9786558689324
- Capa: Brochura
- Edição: 1ª EDIÇÃO - 2021
- Formato: 16.00 x 23.00 cm
- Páginas: 256
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