A autora investiga as razões que influenciaram a construção do binômio cuidar-educar e apresenta maneiras de superá-lo, segundo propostas de pesquisadores brasileiros e portugueses. A obra demonstra que as concepções de criança, propagadas pelos modelos dominantes de formação de professores, guiam a prática pedagógica vigente. E conclui que apenas uma renovação do entendimento sobre a infância seria capaz de fundar uma nova ideia de Educação Infantil, promovendo a desejável valorização de seu profissional
- Editora: EDITORA UNESP
- Autores: AUTOR: AZEVEDO, HELOISA HELENA OLIVEIRA DE
- ISBN: 9788539304042
- Capa: Brochura
- Edição: 1ª EDIÇÃO - 2013
- Formato: 13.70 x 21.00 cm
- Páginas: 192
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