A partir de uma perspectiva de análise e reflexão, o autor propõe pautas e orientações sobre a ação educativa que visam a melhorá-la. As decisões sobre essas e outras questões relacionadas sobre como ensinar haverão de se justificar pela função social do ensino e pela concepção dos processos de aprendizagem.
- Editora: PENSO
- Autores: AUTOR: ZABALA, ANTONI | Traduzido por: ROSA, ERNANI F. DA F. | Revisado por: FARENZENA, NALÚ
- ISBN: 9788573074260
- Capa: Brochura
- Edição: 1ª EDIÇÃO - 1998
- Formato: 16.00 x 23.00 cm
- Páginas: 224
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