A autora apresenta uma análise lúcida, bem informada e fundamentada na teoria de Piaget sobre as relações da criança com o número. Nesse livro estão colocadas algumas das questões cruciais que desafiam especialistas, professores e pais em relação à aquisição e ao uso do conceito de número pelas crianças de 4 a 7 anos. Livro essencial para os que gravitam na área educacional.
- Editora: PAPIRUS EDITORA
- Autores: AUTOR: CONSTANCE KAMII | Traduzido por: ASSIS, REGINA A. DE
- ISBN: 9788530801519
- Capa: Brochura
- Edição: 39ª EDIÇÃO - 1983
- Formato: 14.00 x 21.00 cm
- Páginas: 112
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